Trabzon Haber
Trabzonlu lise öğrencileri, duruş bozukluğunu düzeltmek için geliştirdikleri yapay zeka destekli sistemle TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda biyoloji alanında birincilik ödülü kazandı. Proje, hem sağlık sorunlarını önlemeyi hem de ülke ekonomisine katkı sağlamayı hedefliyor.
YAPAY ZEKA İLE SAĞLIK DEVRİMİ
Trabzon’da Naci Orhan Bilgisayar Bilimleri Merkezi öğrencileri Alperen Yılmaz, Deha Talu Bozkurt ve İpek Özdemir, danışman öğretmenleri Emin Terzi’nin rehberliğinde çığır açan bir projeye imza attı. Duruş bozukluklarına karşı geliştirdikleri yapay zeka destekli sistem, TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda biyoloji alanında zirveye yerleşti. Öğrencilerin bu başarısı, yapay zekanın sağlık alanındaki potansiyelini bir kez daha gözler önüne serdi.
PROJENİN AMACI VE HEDEF KİTLESİ
Öğrencilerin geliştirdiği sistem, özellikle uzun süre masa başında çalışanlar, öğrenciler ve duruş bozukluğu riski taşıyan herkes için büyük bir umut vaat ediyor. Projenin temel amacı, bireylerin postür bozukluklarından kaynaklanan ağrı, yorgunluk ve ilerleyen dönemlerde ortaya çıkabilecek ciddi sağlık sorunlarını engellemek. Aynı zamanda, Türkiye’nin sağlık sektöründeki ithalat bağımlılığını azaltarak ülke ekonomisine katkıda bulunmak da hedefler arasında.
NASIL ÇALIŞIYOR? 6 AYDA GELEN MUCİZE
Öğrenciler, altı ay gibi kısa bir sürede geliştirdikleri yapay zeka destekli uygulamayla, kullanıcının duruşunu sürekli olarak izliyor. Yanlış bir duruş tespit edildiğinde, uygulama anında kullanıcıyı uyarıyor ve doğru oturma alışkanlıkları konusunda yönlendiriyor. Sistem, kullanıcının duruşunu analiz ederek kişiye özel fiziksel aktiviteler öneriyor ve sorun devam ederse kullanıcıyı bir fizyoterapiste yönlendirerek profesyonel yardım almasını sağlıyor. Bu sayede, duruş bozukluklarına erken müdahale imkanı sunuluyor.
EĞİTİMDEN İŞ HAYATINA GENİŞ KULLANIM ALANI
Projenin danışman öğretmeni Emin Terzi, bu projenin sadece teknik becerilerin gelişimine değil, aynı zamanda öğrencilerin problem çözme yeteneklerini ve yapay zeka algoritmalarını kullanma becerilerini geliştirdiğini vurguladı. Projenin eğitimden iş hayatına kadar geniş bir kullanım alanına sahip olduğuna dikkat çeken Terzi, bu tür projelerin öğrencilerin gelecekteki kariyerlerine önemli katkılar sağlayacağını belirtti.
MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜNDEN ÖVGÜ DOLU SÖZLER
Trabzon İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Uygun, öğrencilerin bu büyük başarısını coşkuyla kutladı. Uygun, merkezin öğrencilere sağladığı teknolojik okuryazarlık ve yapay zeka farkındalığını artırmaya yönelik imkanların bu başarıda önemli rol oynadığını ifade etti. Milli Eğitim Müdürü, bu tür projelerin öğrencilerin geleceğe daha donanımlı hazırlanmasına katkı sağladığını ve benzer projelerin sayısının artırılması gerektiğini vurguladı.
